2020年天津广播影视职业学院就业质量报告已经公布，以下是为大家整理的历年天津广播影视职业学院就业率、就业前景等信息，希望对大家有所帮助。
天津广播影视职业学院2020届毕业生就业质量年度报告：http://www.tjgbys.com/system/2020/12.shtml
1、2020天津广播影视职业学院就业率
天津广播影视职业学院就业率为81.30% 。
截止2020年9月3日，我院2020届262名毕业生中，就业人数为213人，其中到党政机关、国有企业、事业单位工作的人数为13人，占毕业生就业总人数的6.1% ；到各类公司、企业工作的人数为189人，占全体就业毕业生人数的88.73% ；升入本科院校的人数为9，占全体就业毕业生比例的4.22% ；参军人数为2人，占全体就业毕业生比例的0.94% ；49人处于待就业状态，其中包括报考三支一扶、筹备创业、正在求职等情况，占毕业生总人数的23% 。
2、2019天津广播影视职业学院就业率
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3、2018天津广播影视职业学院就业率
天津广播影视职业学院就业率为92.55% 。
截止2018年8月31日，我院2018届685名毕业生中，就业人数为634人，其中到党政机关、国有企业、事业单位工作的人数为61人，占毕业生就业总人数的8.91% ；到各类公司、企业工作的人数为546人，占全体就业毕业生人数的79.71% ；升入本科院校的人数为28，占全体就业毕业生比例的4.09% ； 50人处于待就业状态，其中包括报考三支一扶、筹备创业、正在求职等情况，占毕业生总人数的7.3% 。
2018届毕业生就业统计
系 | 班级 | 学生人数 | 就业情况分析 | 就业率 | |||||
签约 | 打工 | 升学 | 参军 | 出国 | 合计 | ||||
新闻传播 | 新闻151 | 28 | 24 | 2 | 26 | 92.86% | |||
新闻152 | 33 | 31 | 31 | 93.94% | |||||
新闻153 | 26 | 25 | 1 | 26 | 100.00% | ||||
新闻154 | 30 | 28 | 1 | 29 | 96.67% | ||||
编导151 | 27 | 21 | 21 | 77.78% | |||||
编导152 | 27 | 21 | 2 | 23 | 85.19% | ||||
文化151 | 15 | 13 | 13 | 86.67% | |||||
新闻传播系合计 | 186 | 163 | 6 | 169 | 90.86% | ||||
影视技术 | 摄影151 | 25 | 20 | 1 | 21 | 84.00% | |||
摄影152 | 33 | 27 | 2 | 29 | 87.88% | ||||
摄影153 | 31 | 28 | 28 | 90.32% | |||||
摄影154 | 32 | 29 | 29 | 90.63% | |||||
电视151 | 36 | 32 | 2 | 34 | 94.44% | ||||
电视152 | 37 | 32 | 3 | 35 | 94.59% | ||||
电视153 | 33 | 32 | 1 | 33 | 100.00% | ||||
网络151 | 16 | 10 | 1 | 11 | 68.75% | ||||
网络152 | 16 | 11 | 2 | 13 | 81.25% | ||||
广电151 | 14 | 10 | 3 | 13 | 92.86% | ||||
影视技术系合计 | 273 | 231 | 15 | 246 | 90.11% | ||||
应用艺术 | 动画151 | 24 | 24 | 24 | 100.00% | ||||
动画152 | 28 | 26 | 2 | 28 | 100.00% | ||||
环艺151 | 21 | 20 | 20 | 95.24% | |||||
人物151 | 35 | 32 | 32 | 91.43% | |||||
应用艺术系合计 | 108 | 102 | 2 | 104 | 96.30% | ||||
表演播音 | 主播151 | 25 | 24 | 24 | 96.00% | ||||
主播152 | 26 | 24 | 1 | 25 | 96.15% | ||||
主播153 | 22 | 21 | 1 | 22 | 100.00% | ||||
主播154 | 23 | 19 | 3 | 22 | 95.65% | ||||
表演151 | 22 | 22 | 22 | 100.00% | |||||
表演播音系合计 | 118 | 110 | 5 | 115 | 97.46% | ||||
学院总计 | 685 | 606 | 28 | 634 | 92.55% | ||||
