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2022南通大学杏林学院分数线是多少分

2022南通大学杏林学院分数线已经公布,以下是大家整理的南通大学杏林学院2022年各省市录取情况,以及江苏各专业分数线,希望对大家有所帮助,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准

1、2022年南通大学杏林学院各专业分数线

杏林学院2022年江苏省各专业录取分数情况

序号专业名称学制选考科目录取数最高分最低分平均分
01汉语言文学四年 历史75503486490
02广播电视学四年 历史65489481482
03英语四年 历史60493482485
04日语四年 历史75491479481
05应用心理学四年 历史35494481484
06酒店管理四年 历史65490479481
07行政管理四年 历史60485480481
08城市管理四年 历史25490480482
09市场营销四年 历史40498479482
10会计学四年 历史45497483487
11物流管理四年 历史41494479481
12国际经济与贸易四年 历史61495479481
13人力资源管理四年 历史40486480481
14护理学四年 历史15517494500
15汉语言文学四年物理10488477483
16广播电视学四年物理10477461467
17英语四年物理30494467475
18日语四年物理25473455460
19经济统计学四年物理45478454459
20光电信息科学与工程四年物理25488455460
21应用心理学四年物理37499457465
22海洋技术四年物理15490454462
23酒店管理四年物理10456453455
24行政管理四年物理16483457464
25城市管理四年物理26474453457
26市场营销四年物理30471453458
27会计学四年物理45494468476
28物流管理四年物理30474454458
29国际经济与贸易四年物理20482454460
30人力资源管理四年物理36471453457
31电子信息工程四年物理65494456462
32物联网工程四年物理10495464471
33集成电路设计与集成系统四年物理40489454461
34自动化四年物理55490456463
35软件工程(嵌入式培养)四年物理105475454458
36计算机科学与技术(嵌入式培养)四年物理70488457465
37机械工程四年物理59475453456
38土木工程四年物理50470453458
39工程管理四年物理55492453460
40护理学四年物理15504494500
41服装设计与工程四年物理*化学41468450453
42医学影像技术四年物理*化学50505459472
43医学检验技术四年物理*化学60501455466
44医学实验技术四年物理*化学35475452455
45临床医学五年物理*(化学+生物)60536510518
46药学四年物理*(化学+生物)30522494507
47动画四年历史58460447449
48视觉传达设计四年历史58467448452
49环境设计四年历史58457447449
50产品设计四年历史58470446448
51动画四年物理2470469470
52环境设计四年物理2472470471
53视觉传达设计四年物理2485481483
54产品设计四年物理2472470471

南通大学杏林学院2022年各省市录取情况

序号省份科类2022年
省控线录取数最高分最低分
1山西理科37355404380
2上海本科40044422386
3浙江本科49760553533
4安徽文科48032505501
理科43528467453
5江西文科47215499492
理科44024469454
6山东理科43735512470
7河南文科44534496485
理科40586466451
8湖北理科40920455446
9湖南理科41440464439
10广东理科44544491483
11广西文科42132471442
理科343123400364
12重庆文科41511481463
理科41124457442
13四川文科46625509491
理科42697468431
14贵州文科47121502472
理科360102401360
15云南理科43020458440
16甘肃文科42510450434
理科34510408356
17新疆理科2905345342

2、南通大学杏林学院简介

南通大学杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月,前身为南通医学院杏林学院,2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后,更名为南通大学杏林学院。

学院围绕培养应用型人才目标,制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教、科学管理”的教学管理策略,重视学生综合素质的培养,尊重学生个性,发挥学生特长,挖掘学生潜能,积极有效地为每位杏林学子成长成才创造条件。